【コミュニケーション障害学コース】高大接続?連携事業「総合的な探究の時間」への支援
近畿大学附属広島高等学校福山校への支援
将来,言語聴覚士を目指している高校生の「総合的な探究の時間」への支援として,コミュニケーション障害学コースの言語聴覚士の資格をもつ教員が個別指導を行い,その成果発表会で講評を行いました。
自らテーマを設定し,情報収集から結果の整理?分析,自分の考えをまとめ?表現するという一連の過程を通して,多くの学びがあったと思います。
高校生の皆さん,お疲れさまでした!
今回の経験が,今後の学習活動に繋がることを期待しています。
発表会の様子(オンラインで実施しました)※掲載許可済